• 1.–4. Analýzy, referenční příklady, související prameny, základní idea řešení úkolu.
• 5. Kritika rozpracovaného projektu vedená kolektivem pedagogů za účasti všech studentů skupiny, korekce a stanovení dalšího postupu.
• 6.–9. Rozpracování potvrzeného konceptu.
• 10. Kritika výsledného řešení projektu vedená kolektivem pedagogů za účasti všech studentů skupiny, závěrečná fáze ideového řešení.
• 11.–13. Výsledné zpracování finální podoby projektu a všech jeho příloh, závěrečná kritika a klasifikace.

Ateliérová tvorba je vždy individuální, samostatnou prací studenta a jako taková je také klasifikována.